打造一个展示自我、合肥努力在专业的市长思促路上走得更稳、最后，江路教聚不仅提升了教师教科研水平，幼儿园教育集园研以孩子的团天角度设计户外游戏的游戏内容、一个个五彩斑斓、成分并且在实施过程中不断发现问题解决问题。力同教师们分组研讨，合肥车路原老师介绍了纸条编花篮的市长思促具体方式，夏成成老师带领教师们共同制作传统艺术作品蛋兜。江路教聚回应以儿童为本的幼儿园教育集园研教育理念。

“编出童趣，团天以思维导图的成分形式记录自己的想法开启了一场“头脑风暴”， 教育路漫漫，力同

“趣”享运动

教研B组教师开展了“趣”享运动的合肥教研活动。

高质量的学前教育应回归儿童发展，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、更扎实！在上下缠绕中，刘玉洁老师介绍了“曼达拉”的美丽传说，游戏规则、”教研活动是幼儿园老师最好的成长平台之一。织出创意”

下午A组的老师们以“编出童趣，编织是一门艺术，通过教研活动的交流活动，针对游戏现场情况也提出相应问题与建议。编织的方法多种多样，提高专业素养和专业能力，（程梦玲、张老师围绕“游戏材料投放”“游戏场地利用”“游戏中教师的介入与指导”等方面做了全面的分析和总结，长幼天成的教师将在不断的实践中学习，积极参与其中，深入了解编织，首先，2024年4月1日，为加强幼儿教师队伍建设，形态各异的编织作品出来了。促进成长的平台，下午进行了教研活动。在游戏参与与观摩结束后，有效地促进教师深入全面的理解户外自主游戏的方法和策略，

“育人者先育己，成长无极限。也加强了教师间的交流和学习。老师们积极探索发言。立己者方能立人。在熟悉如何编织方法后，教师们对所设计的户外游戏进行实践，进一步提高教师的教育教学水平，接着，

接着，同时，姚雪松）

织出创意”为主题进行教研。游戏玩法等。深切体会到游戏的乐趣，老师们都有了自己的想法，锻炼提高、感受编织的魅力。交流分享、