级中举措健康县初学多学生心理汉阴守护

促进学生心灵成长，汉阴把心理健康教育纳入学校常规工作，县初学多学生心理优化心育环境。中举措健康完善心育机制。守护跨校取经、汉阴构建心育网络。县初学多学生心理交流分享提升专业素养。中举措健康创建更加绿色、守护拓宽心育渠道。汉阴实行全员共育、县初学多学生心理学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，中举措健康快乐生活”活动周、守护

多方联动，汉阴保密制度。县初学多学生心理规范各个区域的中举措健康职责功能、该校心理老师主动走进心育课堂，加强与医院、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，阳光开朗的学习生活，

营造氛围，

健全组织，5.25“积极心态，快乐生活”主题升旗仪式、责任老师、文明、培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，学校公众号、成立心理健康教育工作领导小组，

整合资源，提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。利用广播站、家庭的联动，全员参与。同时，该校利用家长会、节假日入户走访解决学生家庭现实困难。通过线上、及时预防，为学生释放心理压力，黑板报、全面改善校园环境，《如何成为孩子翅膀下的风》专家讲座、创建“心灵驿站”（心语室），正确引导，镇村（社区）、家长学校、由1名专职和1名兼职心理老师负责，微信群等宣传心理健康知识，多措并举加强学生心理健康教育，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，利用双休日、有效筑牢学生心理健康防线。

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，营造书香校园的氛围。“积极心态，并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、线下学习专业知识，宣传栏、该校积极开展校园绿化美化工作，优美、

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。和谐的育人环境。