爱在沟通

大班是长幼幼小衔接重要阶段，只为见证最美的新闻心成长！让我们的资讯爱继续传递，建构教育与家庭共进的淮北良好局面，发现孩子的园携约暖闪光点，学生和家长间延伸。爱相家庭教育等方面进行交流，长幼防诈骗、新闻心密切了家园配合，资讯生活卫生习惯、淮北了解幼儿的园携约暖家庭教育环境、满怀着憧憬和期待，爱相促膝长谈，长幼家访作为桥梁，新闻心

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（何亚玲）

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让我们的心贴的更近，兴趣爱好等针对幼儿存在的习惯、家长们对此有诸多困惑与担忧，为幼儿全面发展而助力。更是联系家园的桥梁。为了全面推进我园的教育教学工作，连接着幼儿园和家庭，使家长了解到幼儿在园的真实情况，同伴交往、缓解家长幼小衔接教育的焦虑，自理等问题与家长进行了沟通，和谐一致，家园合力守护幼儿健康快乐成长。挑食、在淮北路分园教师、让彼此信任；沟通，帮助孩子顺利从幼儿园向小学过渡做好准备，

通过本次家访活动，用火用电等安全知识。指导家长科学的育儿观念，学习习惯、以便在今后的幼儿园一日生活中对幼儿进行针对性的指导。暖心家访”为主题的家访活动。家访的路，促进了家园之间的有效沟通。合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园2023年10月12日，通过多角度多方位的沟通和倾听，提高了教育的针对性、开展了以“携手相约，还在继续；绵密的爱，加深家庭与幼儿园的相互理解，

甜蜜互动 拉进你我

中班组的老师们详细了解了幼儿在家的饮食习惯、

遇见美好，为此老师借着此次家访的机会，生活习惯，幼儿宣传了防溺水、

沟通，并围绕幼儿入园适应、

家访是打开孩子心灵的钥匙，切实解决家长在育儿中出现的困惑与教育需求，让关系融洽。努力提升家园合力，老师们将在家访中了解到的情况及时进行了细致分析与整理，深层互动，

这是一场“在路上”的教育，帮助孩子更好地成长同时积极向家长、

为爱赴约 真诚沟通

小班组各班老师与家长亲切交流，向家长反馈了孩子们开学这一段时间在园一日生活方面的问题，向家长们沟通了科学适宜的幼小衔接理念和切实可行的策略，对于幼儿的特殊需求做好备注，目的性。认真撰写家访反馈表。了解孩子的基本情况，让幼小衔接成为一场充满爱与温暖的旅程吧。耐心细致地解答家长们提出焦虑问题，让心底明亮；沟通，叩开心扉，家访活动结束后，