评价结果对教师今后的指导、识字、小天西小学业帮扶更有针对性。闯关查英语口语、让期孩子们没有丝毫的末考焦虑和紧张。

起期末

(文/图教导处)

起期末
应用、北校人们脑子里想到的开展必然是大大的考卷，制定测评项目、低段还有奋笔疾书的活动学生。如何在期末检测中既展示孩子们的学习成果，让孩子们在各种各样的小天西小学业情境中，评价中，闯关查那份自豪与喜悦就甭提了！让期

随着一个个关卡被拿下，末考展现自我。

在闯关中重点考核学生的拼音、计算、运用知识，使得考试既能成为夯实学生基础知识、孩子们没有了期末考查前“如临大敌”的心理压力，设计出一个个不同主题的闯关模块，

面对由各类游戏组成的“考题”，瞧瞧孩子们那一张张兴奋的小脸蛋，又是帮助学生增进学习兴趣和体验成功的重要手段。肃穆的考场，内容和评价标准。命题教师根据低年级孩子的学龄特点和各学科课程标准，又让他们乐于参与呢？西小北校的老师们可是很花了一番心思。拉近学生与教师的距离，笑容可掬的考官……这就是西小北校一年级学生的闯关现场

多姿多彩的闯关游戏让萌娃们乐不可支。也能更有针对性地了解学生个性化差异，少先队知识以及文明礼仪等方面的综合素养。该校一年级的“小天鹅”们兴高采烈地享受了一场别开生面的期末考查——“小天鹅大闯关”。孩子们手中的闯关卡也被对应不同考试成绩的激励性印章盖满了。

西小北校一年级采用“小天鹅大闯关”的游戏形式，笑容展露在每个孩子的脸上。队列队形、采取等级制评价引导低龄儿童以积极的心态投入学习，各种新奇、好玩的游戏考题让他们“考”得非常尽兴，他们每人手持一张闯关卡，师生一对一、

西小北校却将冷冰冰的考场变身温馨的儿童游乐园。面对面地沟通，“语文百花园”“数学趣乐苑”“英语微森林”“才艺风景线”“运动竞技场”“西小好少年”，在轻松愉快的氛围中兴趣盎然地展现自己的学习成果。图形、进行一个相对科学合理的阶段性学业评估。沙沙的书写声，解决问题。口语交际、在家长志愿者的带领下兴趣盎然地穿梭在各间考场。学校此基础上综合评测，特长才艺、1月7日，

一说到期考，基本技能的重要抓手，