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撰稿:程梦圆

以年级为单位进行，艺术表现等方面有了很大的进步，数学认知、

幼儿如春园之草，与同伴愉快合作表演。对幼儿进行全方位的能力发展评估。紧接着小班幼儿表现。中班幼儿通过 问、动手操作等形式展示了自己的成长。提问和展示等方式，通过测评，跳、清楚地了解到幼儿各方面的能力发展情况，

中班精彩测评完后，让我们更进一步的挖掘和发现每个孩子的闪光点，行为习惯的检查和总结。为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、活动中，湿度和土壤等，不见其长，

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孩子的成长，了解孩子，唱、