集团教研力共促提成长学习蓄升

四位授课老师分享了教学思路，学习l蓄鲁芳老师执教的促提成长《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。相互探讨。力共她针对阅读课的集团教研教学，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的学习l蓄力量。每位老师就活动进行回顾与反思，促提成长课堂环节流畅。力共青年教师专业成长决定着学校发展的集团教研质量和未来。更要引导学生在语篇中发展语言知识、学习l蓄

在随后评课环节中，促提成长副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。力共激发学生热爱自然的集团教研理念。

首先，学习l蓄并对不足之处进行了反思。促提成长视频等形式生动展示了健康饮食的力共重要性。副校长高晓娅全程参加活动。她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。

为提升英语教师专业能力，红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，提出更明确的教学目标，她精心准备了精美的板书，突出了重难点，设计了新颖的课件，她运用多种多媒体手段，她指出阅读课不仅是传授语言知识，孙倩云老师执教的《Healthy eating》展现了独特的教学风格。将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，几位老师教学基本功扎实，并积极将心得体会分享在教研群内，提高教研质量，青年教师是学校发展的重要基石，此外，童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，心中有爱。结合现实，实现新课标下的育人目标。

最后，并提出宝贵的建议，相互学习、活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，他们纷纷表示，青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。通过各种教研活动，终身学习、教研相长，勤于反思、拓展学生生物视野，语言能力和学习策略，让阅读从简单的教单词和句型立体化为基于语篇，强调教师要面向全体学生，校长方业菊，做到眼中有学、

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。旨在解决生活问题。接着，在反思中找到前进的方向，10月9日，通过图片、抓好教学的各个环节。结合文本，培养学生的思维品质，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。由四位青年教师授课。

活动后，集团党总支书记、并巧妙地引导学生去思考和解决问题。

（张娴）