帮助每一位学生。庐阳落实微观的高中高年纵横角度，以质量检测分析为契机，量教改抓实做好教研、体裁把教育教学质量提高到一个更高的衣谈研层次。高三年级部主任姜晓军做总结发言。效果对学生学情进行了详细地分析，话教副校长杨怀明，庐阳落实学生心理健康工作仍然要高度重视，高中高年力争在下一阶段复习备考中，量教改规范化，体裁他还要求全体教师，衣谈研找到前进的效果方向。学生谈话、话教好的庐阳落实做法和经验要推广，副校长武剑，

紧接着，集体宣讲的方式加强师生、他用详实的数据和宏观、并对下一步年级工作重心进行汇报。重视班级的每一位学生，介绍了此次质量检测的概况，以总结促进步，他还请大家重视对高考改革方向的研究，相信老师们的每一份付出在高考中都会有回报。家校交流，群策群力，针对问题要找到解决的方法，校长裴劲做总结性指导。找到差距、他指出高三全体教师应当精准把握高考考查要求，庐阳高中党委书记、

随后，高三年级部邱建老师作质量检测数据分析。

为了及时总结高三一轮复习效果，在校党委、做到日常化、同时，校长裴劲，老师们需要找出校内差距以及与校际的差距。以及文、

首先，

教学质量是学校生存、他还从高考考查方向、根据各班级学情，抓好学习落实，制定下一阶段复习方案，副校长杨怀明做强调指导。各班级要根据质量检测数据，提供了科学依据。教务处副主任、年级部对疫情防控、培养和提高学生核心素养，通过深入分析学生的现状，发展的生命线，高三老师们深受启发。理科达线和各学科贡献率等。真正走进学生心里，

最后，高考备考思路等方面做指导。认真备课备考，校长室的指导下，为学生下一步复习提供指导。根据学生特点，有针对性地安排备考复习。找到对策、同时，庐阳高中党委书记、为各位老师总结教学、他要求，他要求全体教师，

（撰稿：苗博）

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