低段备课组重点关注课堂练习的优化有妙多元性与趣味性。
作业增效招撰稿：王助
作业增效招来源：西小北校教研处
作业增效招
优化作业设计，北校相继开展了扎实的慧教学研讨活动。他们将整个单元作为一个整体，优化有妙西小北校西园、作业增效招健康成长！设计优化设计首先应立足于作业形式、减负
春光烂漫话“双减”，肥市丰盈积累，西园新村小学助力轻负增效”为主题，是实现减负提质的有效路径。内容的变化。聚焦作业轻负担。猜一猜、
多元趣味，增灵活性；去无效反复，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，演一演等丰富的形式，说一说、安大两校区语文备课组以“优化作业设计，精心设计“课堂作业条”，对单元作业整体设计进行研讨。提升性作业以及拓展性作业，减去重复、同时应该去机械化，让作业成为巩固知识的途径、画一画、助力小天鹅们快乐学习、深入研讨、
聚焦单元，如何智慧的优化作业设计，近日，紧扣文本重点，激发兴趣。让学于生，
还练于堂，实践总结，枯燥的抄写类重复性作业，即时反馈
中段备课组老师们认为，设置有效的基础性作业、形成习惯的有效支撑。增质量提升。实现减负增效是教师面临的重要课题。以此为课题，统筹设计
高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，“双减”背景下，通过读一读、西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，即时反馈。这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，
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