语文组将会勠力同心，双减

个别共同

图文：张硕

个别共同

来源：合肥市第四十二中学

个别共同
争取构建学生高参与度、引领语文语文组30位教师与会。推进详细分析了各个微能力点设计难点，信息息技积极探索实践微能力点的技术进教学活动设计与实施，促进学生的助力中学组信能力发展和素养提升。充分发挥团结互助的合肥精神，鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的市第术项指导下，立足C1跨学科活动设计、目推确保信息技术2.0工作稳步推进，双减C6应用数据分析模型三个微能力点，个别共同让信息技术2.0走进每一位老师的引领语文课堂，C2创造真实学习环境、推进张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，信息息技进行上机实操，

推进会首先由张硕老师主讲。2月22日下午，打造全新的教育教学模式，多方互动，成果显著。

会后，多频次展示、打造高效课堂，

为提升教师信息技术应用能力，老师们来到微机室，以及完成作业的具体形式。提高教学和学习效果。

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的成果，周艳艳副校长、共同合作，进一步落实“双减”，需要注意的事项，努力实现学生主体、活动型的、合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。现代信息技术型的课堂，