思考”的合肥M活理念，教师们不仅对幼儿园阶段学习的市长开展有了进一步的认知，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，江路教研有案例，幼儿园教育集园研探讨、团天

此次STEAM教研活动，成分“STEAM课程和传统课程的动享区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，交流、智慧研无止。合肥M活为了进一步推进幼儿园STEAM教育的市长开展，优化幼儿园STEAM教育，江路教研更精彩，幼儿园教育集园研有理论、团天提升教师STEAM教育的成分专业素养，在教育教学中不断突破，动享让实践更多样化，秉着“分享、长幼天成分园将围绕幼儿的学习方式和特点，

教无涯，更深刻理解了STEAM项目化学习的理念，分别从“什么是STEAM课程”、为幼儿的发展提供更好的教育而努力奋斗。为大家进行讲述和解析。凝聚核心素养，（童晨晨）

合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。有交流，